愛教労ニュース第５９号　　２００２年４月１２日発行

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子どもたちに
　　学ぶ喜びと生きる力を
　四月からの学校五日制の実施にあたって

問題が噴出

行きあたりばったりの教育行政

�@ 学力問題→矛盾する政策
�A　評価方法の変更による混乱
�B　少人数授業で現場は、混乱
�C　不適格教員の烙印を押し、排除

愛教労、３月２２日、
指導力不足教員問題で県教委に申し入れ

１　校長の恣意的判断が容易に入る
２　教育現場から活力を奪い取る
３　過密労働に拍車をかける
４　｢検討会議」のあり方が民主的でない

長時間過密労働を許さず、
　労働基準法を守らせよう！

時間外労働強制深谷裁判　　判決の前進面は…

時間外勤務を命ずることができる場合を、�@生徒の実習に関する業務、�A学校行事に関する業務、�B教職員会議に関する業務及び�C非常災害等やむを得ない場合に必要な業務、の各業務に従事する場合で臨時又は緊急にやむを得ない場合があるときに限った趣旨を没却するものとして、許されるものではないというべきである。